W dniach 6-8 kwietnia w Wyższej Szkole Logistyki w Poznaniu odbyło się szkolenie w ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”. Wzięło w nim udział w sumie 57 nauczycieli przedmiotów zawodowych ze szkół na terenie całej Polski. To już drugie warsztaty, podczas których szkoleniowcy z WSL i firmy L-Systems wyjaśniali sposób pracy z Wirtualnymi Laboratoriami Logistyczno-Spedycyjnymi i Magazynowymi. Dzięki temu nauczyciele będą mogli lepiej wykorzystać możliwości tego innowacyjnego narzędzia kształcenia na kierunku technik logistyk.

Uczniowie nie powinni odtwarzać podręczników z pamięci, ale być w stanie samodzielnie wykonywać czynności, które składają się na dane zagadnienie. Narzędzie jakim jest WLLSiM musi być skonstruowane tak, żeby im w tym pomóc.” – przekonywała podczas debaty na temat kierunków rozwoju Wirtualnych Laboratoriów Anna Lazar z ZSSiO w Bielsku-Białej. „Logiczne myślenie przede wszystkim. I umiejętność analizy problemów.” – podsumował wymagania stawiane uczniom Mariusz Andryszak, nauczyciel z ZSP nr 1 w Wągrowcu. Takie umiejętności musi kształcić w nich odpowiednio dopracowany sposób nauczania.

WLLSiM są narzędziem, które ma pozwolić uczniom na przyswojenie praktycznej wiedzy i zdobycie zawodowych umiejętności. Warsztaty są zawsze okazją do wymiany opinii, które pozwalają na poprawę funkcjonalności i dostosowanie poziomu merytorycznego realizowanych w ten sposób ćwiczeń do wymogów praktyki. Jest to szczególnie ważne dla rozwoju polskiego szkolnictwa zawodowego, gdzie konkurencyjność absolwenta na rynku pracy staje się priorytetem. 

 „Średni koszt szkolenia pracownika w zakresie, w jakim przygotowuje do pracy nauka z WLLSiM, to kilka tysięcy złotych. Zatrudnienie absolwenta wykształconego z wykorzystaniem programów biznesowych używanych na co dzień w firmach logistycznych jest więc sporą oszczędnością. Dlatego tak istotnym jest, żeby uczniowie techników logistycznych mogli korzystać z tych ćwiczeń. W końcu rachunek kosztów jest ważny nie tylko dla małych, ale również dla branżowych gigantów.” – mówi o korzyściach nauki z WLLSiM Robert Pawlak z firmy L-Systems. 

W ciągu tych trzech dni nauczyciele pracowali w czterech grupach po 16-18 osób. Pierwszego dnia odbyły się praktyczne szkolenia z zakresu laboratoriów logistyczno-spedycyjnych, przez kolejne dwa - z laboratoriów magazynowych. Szkoleniowcy tłumaczyli jak poprawnie wypełniać formularze w systemie i rozwiązywać ewentualne problemy uczniów.

Uczestnicy warsztatów przyjechali do Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu nie tylko po to, żeby szkolić się z obsługi WLLSiM. Ćwiczenia w laboratoriach komputerowych poprzedziła dyskusja na temat ogólnej przydatności tego narzędzia w pracy dydaktycznej i usprawnień, jakich wymaga, aby upraktycznić naukę zawodu. Wiele osób obecnych na sali mogło się wypowiedzieć nie tylko z punktu widzenia pedagoga, ale również jako pracownicy firm logistycznych. Dlatego nauczyciele poruszali w dyskusji zarówno kwestie merytoryczne jak i techniczno-organizacyjne. 

Podczas szkoleń obecny był pełen skład personelu kluczowego. Paweł Fajfer i Bartosz Osmola poprowadzili dyskusję na temat funkcjonalności WLLSiM oraz zreferowali postępy w pracach nad przygotowaniem materiałów dydaktycznych. Mateusz Michalski podsumował kwestie finansowe, a Monika Bogdał przybliżyła strategię komunikowania o projekcie. Robert Pawlak (przedstawiciel firmy L-Systems, partnera projektu) wraz z Dariuszem Filipowiczem odpowiedzieli na wszystkie pytania techniczne, związane z dostępem do Wirtualnych Laboratoriów i kształtem produktu finalnego, który powstanie po wakacjach.

Nauczyciele ze szkół testujących tworzą nową jakość polskiej edukacji na poziomie zawodowym. Wymaga to wiele wysiłku i zaangażowania, ale na pewno będzie z korzyścią dla uczniów, którzy kształceni w oparciu o iScalę, która stanowi podstawę Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych, będą lepiej przygotowani do wykonywania swojego zawodu. Cieszymy się, że możemy im w tym pomóc” – podsumowuje warsztaty Paweł Fajfer, kierownik projektu z ramienia WSL.

Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe są innowacyjnym narzędziem kształcenia w ramach laboratoriów zawodowych na kierunku technik logistyk. Wykorzystują zaawansowane technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK), których rdzeniem jest oprogramowanie biznesowe ERP (ang. Enterprise Resource Planning) udostępnione nieodpłatnie przez firmę Epicor. WLLSiM zostały stworzone w ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, realizowanego przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu przy współpracy z firmą L-Systems. Projekt „WL-SI” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Współużytkowane przez szkoły środowisko wirtualne składa się z oprogramowania zainstalowanego na szkolnych komputerach oraz baz danych umieszczonych na serwerach zewnętrznych. Pozwala to realizować założenia podstaw programowych w praktyczny sposób bez konieczności zakupu drogiego sprzętu. Uczniowie i nauczyciele w nieograniczonym zakresie mogą korzystać również z materiałów pomocniczych - podręczników, prezentacji Flash uzupełniających zakres treści dydaktycznych oraz szkoleń multimedialnych dla nauczycieli.

Uczniowie kształcą się w oparciu o system iScala, wykorzystywany na co dzień przez przedsiębiorstwa we wspomaganiu działalności gospodarczej (np. Scania, Energizer, Elektrolux). Zdecydowanie zwiększa to praktyczny wymiar laboratoriów zawodowych. Doświadczenia zebrane w ramach tworzenia i uruchamiania WLLSiM posłużą do opracowania metody kształcenia pod nazwą Wirtualnych Laboratoriów, która w przyszłości pozwoli na opracowanie uniwersalnej, powszechnie dostępnej wersji tego narzędzia edukacyjnego dla innych kierunków zawodowych. Z założenia ma to pozwolić na podniesienie poziomu kształcenia zawodowego oraz obniżenie kosztów dostępu do najnowszych materiałów naukowych

Wróć

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies.
Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.


Ustawienia