Rozeznanie cen rynkowych szkoleń dla nauczycieli akademickich – zapraszamy do składania ofert

W związku z prowadzonymi pracami nad wnioskiem o dofinansowanie projektu opracowywanego w ramach konkursu nr 1/Kadra/POWER/3.4/2016 na projekty podnoszące kompetencje nauczycieli akademickich Wyższa Szkoła Logistyki prosi o wycenę usługi przeprowadzenia szkoleń dla nauczycieli akademickich WSL.

Wykaz dwunastu szkoleń prezentuje poniższa TABELA. Specyfikacja każdego z tych szkoleń znajduje się w załączniku zawierającym szczegółowe informacje dotyczące minimalnych wymagań wobec szkolenia oraz tabelę ofertową – pliki można pobrać.

Ofertę prosimy dostarczyć wyłącznie drogą mailową na adres: bartosz.osmola@wsl.com.pl do dnia 16.09.2016 r. (piątek). Oferta musi mieć formę tabeli zawartej w każdym pliku Word, którą odpowiednimi danymi wypełnia oferent.

Dany oferent może złożyć ofertę na jedno lub większą liczbę szkoleń – dla każdego szkolenia należy przesłać osobną wypełnioną tabelę ofertową.

Oferentem może być firma szkoleniowa (podmiot gospodarczy) lub niezależny trener (osoba fizyczna), którzy spełniają minimalne wymagania dotyczące doświadczenia w realizacji poszczególnych tematów szkoleń (szczegóły dot. doświadczenia znajdują się w poszczególnych plikach Word w załączniku).

Załączniki do tabeli:

1. Zastosowanie myślenia projektowego (Design Thinking) w dydaktyce - załącznik do pobrania
2. Grywalizacja w edukacji - załącznik do pobrania
3. Learning by doing - załącznik do pobrania
4. Zarządzanie czasem i stresem w dydaktyce - załącznik do pobrania
5. Umiejętność prezentacji i prawidłowej emisji głosu - załącznik do pobrania
6. Nauczanie problemowe - załącznik do pobrania
7. Nastawienie na rozwój w dydaktyce - załącznik do pobrania
8. Dydaktyka multimedialna - załącznik do pobrania
9. Wykorzystanie symulacji w procesach kształcenia - załącznik do pobrania
10. Chmura, cloud learning (nauczanie wyprzedzające) - załącznik do pobrania
11. G-learning - załącznik do pobrania
12. Zastosowanie modelowania procesów informacyjnych w dydaktyce - załącznik do pobrania